Das neue Handbuch mit Österreich-Bezug thematisiert Zielgruppen, Konzepte und Qualität von Bildung im Alter.

Die Neuerscheinung beschäftigt sich mit Bildung als Grundlage für soziale Teilhabe und Selbstbestimmung im Alter. Das Handbuch stellt Forschungszweige und Praxiskonzepte vor und versteht sich als Nachschlagewerk für die theoretische und praktische Auseinandersetzung mit dem Thema Bildung im Alter.

Das Buch ist in sechs Teile gegliedert, in deren Unterkapiteln Experten und Expertinnen aus der österreichischen Erwachsenenbildung zu Wort kommen.