Intergenerationelles Lernen Archive

Controverse Erfahrungsbox „fair streiten“

Autoren: Monica Heeger, Helmut Kronika, Peter Platz / BEST Peri-Ilka Tincman / LoPe Nina Didschuneit, Rosemarie Klein, Gerhard Reutter / bbb

Erscheinungsjahr: September 2022

Mit den Handlungsmustern des Debattierens und fairen Streitens wollen wir es in der Erwachsenenbildungspraxis möglich machen, Erfahrungen des verbalen oder nichtverbalen Austauschs mit anderen als den eigenen Meinungen und Positionen zu gewinnen. Wir erhoffen uns, dass Erwachsenenbildung damit Weiterlesen...

wie wollen wir leben? – Gesprächsimpulse für unsere Zukunft

Autoren: Bundeszentrale für politische Bildung / Claudia Filker / Hanna Schott

Erscheinungsjahr: 28.07.2023

Und wie funktioniert’s ? wie wollen wir leben? ist ein Spiel ohne feste Regeln. Einfach die 60 Impulskarten auf den Tisch legen, und plötzlich sind alle im Gespräch: – beste Freunde mit Menschen, die man gerade erst kennengelernt hat, – Weiterlesen...

Neu denken! Warum es sich lohnt, Zielgruppen in der arbeitsorientierten Grundbildung breiter zu denken

Autoren: Arbeit und Leben Berlin-Brandenburg DGB/VHS e. V. / Michael Nanz, Henning Kruse / ABConnect

Erscheinungsjahr: 2022

Mit der aktuellen Ausgabe der Fachschrift im Rahmen des ABConnect-Projekts soll insbesondere zwei Fragen nachgegangen werden: Wie lassen sich mehr Menschen mit geringer Literalisierung für (Grund-)Bildungs- und Qualifizierungsangebote gewinnen? Und, welche innovativen Ansätze braucht es, um Weiterlesen...

Die eVideo Medienwerkstatt

Autoren: Arbeit und Leben Berlin-Brandenburg DGB/VHS e. V.

Erscheinungsjahr: 2022

Die eVideo Medienwerkstatt Eine Onlineplattform für die kollaborative Erstellung von Medienprodukten durch Lernende mit Grundbildungsbedarf Ziel: Grundbildungslernende durch kreative Medienproduktion nicht nur in ihren schriftsprachlichen und digitalen Anwendungskompetenzen sondern auch in ihrer Weiterlesen...

MONETTO-Quiz

Autoren: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE)

Erscheinungsjahr: 2022

Herzlich Willkommen beim MONETTO-Quiz Wähle alle oder mehrere Themenbereiche aus, aus denen du Fragen beantworten möchtest: Einnahmen Geld und Zahlungsverkehr Ausgaben und Kaufen Haushalten Geld leihen und Schulden Vorsorge und Versicherungen Weiterlesen...

Bildungs- und Lernbedürfnisse im Alter

Autoren: Universität Zürich; Schweizerischer Verband der Seniorenuniversitäten & Verband der Schweizerischen Volkshochschulen

Erscheinungsjahr: 2021

Obwohl die Bedeutung von Bildungsangeboten nach dem Berufsleben in der Schweiz wächst, ist kaum etwas über das Bildungsbedürfnis von älteren Personen in der Schweiz bekannt: Was motiviert sie zur Teilnahme an solchen Angeboten, wie zufrieden sind sie mit diesen Angeboten Weiterlesen...

Methodenhandbuch für die Bildungsarbeit mit älter werdenden Frauen und Männern

Autoren: Haring, Solveig

Erscheinungsjahr: 2014

Das Methodenhandbuch, das hier vorliegt, ist eine Methodensammlung, die speziell für die Bildungsarbeit mit älteren Menschen zusammengetragen wurde. Zusammengesetzt ist diese Sammlung aus Beispielen bereits bestehender Methodensammlungen für die Bildungsarbeit mit Älteren, einschließlich Weiterlesen...

Intergenerationelles Lernen. Ein Leitfaden für die Erwachsenenbildung in der nachberuflichen Lebensphase

Autoren: Paulweber, Ute; Haring, Solveig; Kreilinger, Barbara

Erscheinungsjahr: 2016

Der Leitfaden bieten sowohl ausgewählte theoretische Grundlagen als auch Vorschläge zur praktischen Umsetzung und sollen jenen, die auf unterschiedlichen Ebenen für intergenerationelle Bildungsarbeit Verantwortung tragen (oder zukünftig tragen sollen) als eine Handreichung für die Weiterlesen...

Intergenerationelles Lernen. Ein Leitfaden für die wissenschaftliche Weiterbildung in der nachberuflichen Lebensphase

Autoren: Marcus Ludescher; Andrea Waxenegger; Gertrud Simon unter Mitarbeit von Anita Brünner; Elisabeth Hechl; Claudia Stöckl

Erscheinungsjahr: 2016

Intergenerationelles Lernen ist durch Ansätze und Merkmale gekennzeichnet, die sowohl für die Erwachsenenbildung als auch für die wissenschaftliche Weiterbildung gelten. Der hier vorgelegte Leitfaden besteht daher aus zwei Teilen: Der erste Teil enthält eine allgemeine Einführung in wichtige Weiterlesen...

Literatur - Intergenerationelles Lernen

Literatur und Materialien zum Lernen im Alter

Kategorien

Controverse Erfahrungsbox „fair streiten“

wie wollen wir leben? – Gesprächsimpulse für unsere Zukunft

Neu denken! Warum es sich lohnt, Zielgruppen in der arbeitsorientierten Grundbildung breiter zu denken

Die eVideo Medienwerkstatt

MONETTO-Quiz

Bildungs- und Lernbedürfnisse im Alter

Methodenhandbuch für die Bildungsarbeit mit älter werdenden Frauen und Männern

Intergenerationelles Lernen. Ein Leitfaden für die Erwachsenenbildung in der nachberuflichen Lebensphase

Intergenerationelles Lernen. Ein Leitfaden für die wissenschaftliche Weiterbildung in der nachberuflichen Lebensphase

Wussten Sie?